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2017-2018学年第一学期人文科学系16级青少年工作与管理专业见习计划

发布时间:[2017-11-11] 作者:[黄洁钰] 阅读量:[]

专业见习是青少年社会工作者实践学习的重要内容,也是学生逐步深入了解青少年社会工作岗位的有效途径。依据人文科学系2017-2018学年第一学期见实习计划,16级青少年工作与管理见习活动的具体安排如下:

一、见习主题、目的、内容和要求

1.主题:走进机构,认识社工 

2.见习目的:

(1)通过见习,使学生充分理解和认同社会工作中所包含的人生观和价值观,熟悉和理解社会工作的专业精神、专业原则,发展尊重人和关心人的专业态度,掌握作为一名社会工作人员应具有的职业道德准则和职业要求,热爱社会工作事业。

(2)通过见习,增进学生对社会工作三大法的理解与应用,丰富学生在实务领域的经验。

3.见习内容与要求

(1)参加周一晨会,认真学习一周工作安排,了解各机构的服务范围;

(2)观摩或具体参与到社工服务的开展,在不侵犯案主隐私或征得服务对象同意的情况下用手机记录服务内容(具体可咨询指导社工);

(3)完成各个机构指导社工布置的任务。

 

二、见习对象:

16级青少年工作与管理专业,28人

 

三、见习时间、机构

1.见习时间:2017年11月13日—2017年11月19日

2.见习机构:福州市儿童福利院、福州市青少年事务社会工作协会、福州市台江区鲲鹏青少年事务中心、福州市鼓楼区海容青少年社会工作服务中心、福州市鼓楼区广爱社会工作服务中心、福州市信任社会工作服务中心等

 

四、见习人员安排           

序号

单位

人员

队长

1

福州市儿童福利院

 

雷莲瓶、陈湘钰

傅轶晨、魏瑶琪

傅轶晨

2

福州市台江区鲲鹏青少年事务服务中心

 

郭姗姗、江淑平

刘林燕、陈  璐

陈  璐

3

福州市信任社会工作服务中心

 

黄珍娣、戴雅贤

张楠洁、何丽琴

何丽琴

4

福州市鼓楼区海容青少年社会工作服务中心

 

黄丽凡、张诗琪

叶晓菁,卓月容

黄丽凡

5

福州市鼓楼区广爱社会工作服务中心

 

董凯灵、王霞玲、鲍慧莉

李雅莹、曾静怡、黄  琼

李雅莹

6

福州市青少年事务社会工作协会

 

林  咏、江易耘、苏凤美

陈翔红、张芳丽、石华连

江易耘

 

首日带队老师联系方式

序号

单位

姓名

1

福州市儿童福利院

林建晦

2

福州市台江区鲲鹏青少年事务服务中心

陈紫贞

3

福州市信任社会工作服务中心

王婧

4

福州市鼓楼区海容青少年社会工作服务中心

王婧

5

福州市鼓楼区广爱社会工作服务中心

王婧

6

福州市青少年事务社会工作者协会

何繁

 

五、见习纪律要求

1.严格遵守见习单位(机构)的规章制度,按时上下班不迟到早退。上班时间不准做私事,不允许擅自脱离工作岗位,一经发现,严肃处理。

2.衣着整洁清楚,讲文明礼貌,爱护公物,注意公共环境卫生。

3.见习态度端正,待人大方有礼,有疑惑时可以提问,尊重指导社工,认真、负责地按时完成指导社工布置的每一个任务。

4.积极参加见习过程中的一切活动。认真做好各项记录,座谈时应积极发表意见。工作时间严禁使用手机做与见习无关的事情,工作时间没有任务安排时可阅读机构相关文件或与社工相关的书籍。

5.所有见习应交的材料均必须按照要求完成。注意格式规范、书写工整,内容详实。见习结束一周内各班学习委员将上交材料分类整理装订后上交。

 

六、见习作业

1.每位同学根据见习工作安排,每天完成一篇见习日记,记录内容包括见习时间(日期、时间);见习遇到的重要事件内容;检讨所学到的新经验或知识,及所遇到的困难或问题,并在每天及时提交给带队老师和指导社工。

2. 每支见习队在见习结束后,完成一份见习报告word文档及ppt汇报(需图文并茂)内容包括:

(1)见习机构简介(包括机构成立宗旨、服务内容;机构历史背景(何时成立、有何变迁等);机构内部状况(组织图、人事安排等);机构外部状况(有哪些资源支持机构);机构发展状况(有哪些项目、项目的情况);机构未来的发展方向,以及机构对社会工作专业的看法。)

(2)见习内容简介(介绍你的工作团队、你在这七天内做的事情、所学到的事情)

(3)见习心得(囊括本队所有成员,每位同学都必须提交一段心得,针对见习所做过的所有工作整体回顾,进行个人知识和能力的全方位自我反思,总结实习经验和教训,提出个人专业发展的完善计划。)

要求:电子版,字数不少于1000字,宋体,标题三号,正文小四,文件署名:2017-2018-1见习(16青管姓名)。

 

、 成绩评定

见习作为在校生的必修内容,其成绩纳入学籍管理程序。

见习成绩由实训室主任根据见习生提供的《见习日记》、《见习报告》等书面材料打分,成绩分为合格与不合格。对于不按计划完成教育见习活动或见习不合格者,由系“教育技能培养小组”安排补做见习,补做仍不合格者不准参加教育实习。

 

 

、带队指导教师:王婧何繁

带队教师职责:

1.负责与见习点联系,协商具体的见习事宜。

2.跟学生一起参加各种见习活动,督查和维持学生的见习纪律,见习期间与学生面谈或电话约谈1次。

3.及时、恰当地处理偶发事件。

4.与见习点领导与工作人员进行交流,建立良好的关系,代表系方对机构负责人表达感谢之意。

5. 负责批阅学生见习日记及相关工作记录,为见习学生评估见习成绩。

6. 组织举办见习专题汇报。

 

 

九、见习动员大会

2017年11月10日,(第三节,B404),召开见习动员大会、进行见习礼仪教育以及任务布置。

 

  

  人文科学系

                                         2017年11月6日

 

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