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附属第一幼儿园

聚焦实践 以课促研——我园青师心理健康与社会领域教学活动观摩研讨

发布时间:[2016-10-26] 作者:[] 阅读量:[]

伴随我园“关爱课程”实践与探索的进程,针对教师们在社会领域教学方面的问题与需求,我园借助北京师范大学研发的“共情陪伴”幼儿心理建设和社会领域学习活动课程,于1020日下午开展小、中、大不同年龄班“共情陪伴”教学观摩研讨活动。

由年段推选的3位青年教师,根据本班孩子的发展情况,在与本年段教师集体备课的基础上,分别选择了大班“不一样的生日蛋糕”、中班“自己解决矛盾”、小班“尝试新食物”3个内容开展了现场观摩活动。青年教师们在活动中与孩子亲切互动,她们及时关注到孩子们在活动中的需求,尝试运用情境再现、游戏体验、实操感知、经验拓展等方式,将抽象的“换一个角度看问题”“敢于自己解决问题”“愿意尝试新事物”等情绪管理、人际沟通和社会适应的方法传递给孩子。

观摩活动后,全园教师进行了深入的研讨,“共情陪伴”项目组专家肯定了青年教师们的学习精神和专业态度。在与专家的交流互动中,青年教师们对“共情陪伴”项目多媒体教学在教育实践中的运用有了更直观的了解,对“共情陪伴”课程“共情体验+游戏活动”的教学理念和教学模式有了更深刻的认识。在开放活跃的研讨氛围中,教师们还围绕如何基于孩子的发展需求,科学地选择适宜的“共情陪伴”教学内容,如何采取体验式的情境游戏,有效地发展幼儿心理健康和社会情感能力等进行积极的探讨。

聚焦实践、以课促研。我园将继续在教育实践中探索“关爱课程”实施的有效路径,运用尊重、关注、倾听、共情、回应等“共情陪伴”理论和策略,提升教师解读和回应幼儿的能力。

 

 

 

 

 

 

 

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